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2019 08-02 了解青春期的孩子 一、青春期的内分泌作用 青春期人体结构和机能上的巨大变化，是在激素的作用下发生的。在青春期，大脑的一部分：下丘脑和垂体所分泌的激素几乎和成年人相同。导致身体出现一系列的惊人变化：衣服很快不够穿了，食量突然增加了，... 2019 07-05 一、培养学生积极向上的生活态度 对学生的心理健康教育有很多切入点，教师需要结合不同的教学内容设置不一样的教学环节，让课本中的教学素材能够充分发挥其积极的作用。首先，教师要培养学生积极向上的生活状态，其根本目的是让学生对自己形成良好认... 2019 04-10 从前，学生的抑郁问题一直没有受到人们的重视，抑郁在学生中并不是常见的情绪障碍，而是被认为与人格障碍、精神分裂有关的罕见症状。然而，近20年来，学生的抑郁症增多。我国北京的一所医科大学精神科门诊病人中，学生因抑郁前来就诊的人有许多，以学习成绩... 2019 03-27 如何引导孩子戒除网瘾家长要学会“弹性引导”■家长在孩子的“脱瘾”过程中扮演很重要的角色，必须打破原来一味地打骂埋怨或者放纵溺爱的传统做法。家长应该定期与孩子交流、创造有利于孩子的成长环境、满足孩子正常的人际交往、游戏等方面的需求。家长们要更... 2019 01-17 青少年心理健康知识一心理素质何题1、学习方面有调查显示:中学生在学习方面有症状者为5446%,症状明显者为23%,其主要表现为厌学,学习压力过大,注意力不集中,考试焦虑,学习因难。比如,①厌学问题,②学习压力问题,自学习困难问题,④注意力不... 2019 01-03 青少年心理健康知识——心理健康问题的因素面对中学生越来越多的心理健康问题,迫切需要开展和加强心理健康教育。要切实有效的开展心理健康教育,我们必须弄清中学生心理健康问题的成因。通过研究,我认为中学生的心理健康问题与下列因素相关。1、学校因素学... 2018 12-24 （一）转型期青少年发展的新问题1. 自由与现实的冲突社会对每个人都提出了越来越高的要求，竞争的压力在青少年身上也体现得相当明显。升学、竞赛、职业等都令他们不由自主地产生压力感，紧迫意识、危机意识明显增强。不成熟的社会成员如青少年都有自由的... 2018 12-04 青少年网络双重人格的形成现实中，人们注意到很多青少年在生活中循规蹈矩，但是在网络中却是截然不同的“另类”。这表明，青少年最容易受网络双重人格的困扰，使他们的态度发生很大变化，社会化程度受到严重影响，也给个体心理健康带来障碍，甚至表现出明显的... 2018 11-21 现代心理学家和教育家向家长一致呼吁，要仔细分析孩子的归因方式，帮助孩子使用正确的归因方式，并从小培养儿童积极的“自我归因”能力。有这样一个例子。有兄弟两个，一个出奇的乐观，另一个则非常悲观。他们的父母想让他们的性格都改变一些。于是就把那个... 2018 11-05 青年初期学生的一般特征 青年初期是指从十四五岁到十七八岁这一时期，大致相当于高中教育阶段。这一时期结束的时候，即年满18岁的时候，青年的身心各方面已经达到了相当成熟的阶段。按照我国宪法的规定，年满18岁的男女青年就可以取得公民的资格，享有... 2018 10-23 青年初期学生学习特点青年初期的学生，由于学习内容的日益复杂和深刻，由于逐步意识到自己未来的生活道路，他们学习的自觉性和独立性进一步发展起来。他们用更多的时间从事学习，他们在学习的时候更加专心和主动。（一）在学习动机方面在正确的教育下，青年学... 2018 10-12 目前我国正处于青春期的男女青少年有几亿，他们的性心理发展一般都是正常的、健康的。大多数都能较好地调节性欲、性冲动，表现出符合社会规范的言论与行为，都能正确地对待两性交往。但是，有些青少年在某些方面也存在着不少问题，有的甚至是很严重的。... 2018 08-24 1、加强问题家庭父母的责任感，孩子是无辜的。家庭是孩子人生中一所永不毕业的学校，父母是孩子的**任老师，教育好子女是父母的天职。作为问题家庭的父母绝不能因个人的情感、是非问题而置自己的子女于不顾。教育家马卡连柯告诉我们：“你们生育教养子女，... 2018 08-08 随着社会的发展，科学技术的突飞猛进，交通更为便捷，地球成了一个“村庄”，人与人之间外在的物质的交往更加频繁密切。但与此相对应，心灵的沟通却相应减少，人的内心世界包裹得更紧，人的心理疾病患病率有增无减。一位**的心理医生曾谨慎地说：“... 2018 07-25 一、智力正常智力正常是人们生活、学习、工作(劳动)的最基本的心理条件。人的智力水平分为超常、正常、低常三个等级。人的智力主要由观察、记忆、思维、想象、操作等能力所组成。 二、情绪稳定 情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志。情绪稳定表明一个... 2018 07-19 心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。一、小学... |
