渭南市加快新时代教育改革发展  建设教育强市三年（2021-2023年）  行动方案

渭南市加快新时代教育改革发展

建设教育强市三年（2021-2023年）

行动方案

为实现新时代“建设高质量教育体系”目标，落实党中央、国务院和省委、省政府关于教育工作新部署新要求，加快教育现代化步伐，办好人民满意的渭南教育，根据《渭南市持续改善民生建设幸福渭南实施意见》，结合渭南实际制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，以人民为中心优先发展教育事业，立足渭南实际，坚持问题导向，积极改革创新，全面发展素质教育，构建德智体美劳全面发展的教育体系，全面提高教育质量，全力促进教育公平，全方位优化教育生态环境，努力让每个孩子享受公平而有质量的教育,不断提高人民群众的获得感、幸福感。

二、行动目标

全市教育体系更加完善，各项制度机制更加成熟，教师队伍建设水平显著提升，现代治理体系和治理能力得到明显提高，全市教育现代化取得重要进展。

教育体系强。普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上，创建义务教育优质均衡县不少于县（市区）总数20%，促进普通高中优质特色发展，满足学生多样化发展需求，职业教育年招生规模突破15000人、建成3000人以上规模职业学校3所，渭南开放大学办学功能更加完善，健全家校协同育人体系，完善民办教育规范发展支持政策体系，市县校三级教师培训培养体系、教育科研体系更加优化。

办学基础强。学校建设布局更加合理，新建学校57所（幼儿园27所、小学19所、初中6所、普通高中3所、职业高中2所）；改扩建中小学校24所（幼儿园16所、小学2所、初中3所、普通高中2所、特殊教育学校1所）。实现全市“千园达标”，区域内职业院校80%以上通过省级标准化验收。全市中小学信息化建设标准化学校达到100%。

师资队伍强。中小学校长职级制改革制度更加完善，推进“两级两类”骨干校长培训培养，培养50-60名市级名校长，数百名骨干校长队伍。实施“名师+”工程，培养市级教学名师100名，市级学科带头人300名，市级教学能手800名，万余名中小学骨干教师队伍。引进一批六所师范院校、“双**高校”和硕士学历教师，形成青年骨干教师储备库。

教育质量强。坚持“五育并举”落实立德树人根本任务，创新发展素质教育在全国产生影响，形成完善的素质教育实施体系、保障体系、评价体系，学校劳动教育、体育、美育工作得到明显加强，幼儿园保教质量评估、义务教育质量监测、普通高中办学质量评价结果高于全国平均水平，儿童青少年体质健康状况等培养质量指标明显提高，面向全体学生促进德智体美劳全面发展。

治理能力强。健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，县级政府和市级有关部门履行教育职责评价制度完善，各级党委和政府都能坚持正确的教育政绩观，建立比较完善的教育评价体系。中小学党的领导得到全面加强，健全依法办学、民主监督、自主管理、社会参与的现代学校治理体系，中小学办学活力得到进一步激发，构建区域良好的教育生态。

三、任务措施

（一）实施新时代立德树人工程

1.全面加强中小学党建。持续开展中小学党建工作“三好”品牌（好学校、好教师、好学生），实施中小学校党组织标准化三年（2020-2022）创建达标计划，每年集中培训党组织书记、党务干部300名。实施“党旗飘、校园红”系列主题活动，以“红色教材、红色课堂、红色歌曲、红色仪式”为载体，引领广大教师和学生知党、爱党、听党话、跟党走。积极构建“党建＋”模式，充分发挥党员教师在教育教学、教育脱贫以及其他急难险重任务中的先锋模范作用。（牵头单位：市教育局；责任单位：各县市区）

2.打造中小学德育品牌。深化和持续开展“崇贤尚德、人文渭南”精致德育，构建“全员育人、全程育人、全方位育人、全面素质育人”的大德育体系。细化实化核心价值观教育，深入推进社会主义核心价值观进家庭、进学校、进教室、进教材、进课堂、进头脑“六进”工程，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。坚持文化育人，抓实优秀文化进校园。以创建校园文化示范校为抓手，拓展校园文化内涵，举办系列内容丰富的艺术节、读书节、科技节等活动，打造“书香校园”“文化校园”。（牵头单位：市教育局；责任单位：各县市区）

3.加强新时代体育美育。加强和改进学校体育工作，促进青少年健康发展，将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值。强力推进***足球示范校、篮球示范校创建，组织举办好年度渭南市中学生篮球运动会、渭南市青少年田径运动会、渭南市青少年U系列足球联赛，创新打造渭南市中学生羽毛球锦标赛，发挥体育竞赛杠杆作用，提高学生体育运动水平，以品牌赛事拉动学校体育工作水平。组织实施市级体育传统特色学校的创建工作，积极创建陕西省省级体育传统特色学校、陕西省健康教育示范校和陕西省中小学卫生示范校。以华州区和合阳县示范区为引领，扎实推进全市儿童青少年近视防控工作。开齐开足美育课程,不断拓宽艺术课程领域，配齐配好美育教师,全面实施中小学生艺术素质测评，办好每年一次校园艺术节活动。（牵头单位：市教育局；责任单位：市人力资源和社会保障局、市卫生健康委、市体育局，各县市区）

4.全面实施劳动教育。推动建立全面实施劳动教育的长效机制，建立以县为主、政府统筹规划配置中小学（含中等职业学校）劳动教育资源的机制。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据。加强青少年校外活动中心的建设和管理，进一步提升渭南市示范性综合实践基地综合水平。进一步强化研学基地建设，提升基地课程开发能力和水平，规范全市中小学生研学实践教育活动。（牵头单位：市教育局；责任单位：各县市区）

5.深化思政课创优行动。每年组织一次全市中小学思政课教师大练兵活动。建立中小学思政课教师轮训制度，每三年至少进行一次不少于5日的集中脱产培训，着力加强对马克思主义理论、师德师风、形势与政策的学习教育，并纳入在职（岗）培训学时记录。建立思政课教师“手拉手”备课机制，实行思政课教师集体备课制度，全面提升教研水平。（牵头单位：市教育局；责任单位：各县市区）

（二）实施学前教育普及普惠工程

6.加大公办幼儿园建设力度。规划建设幼儿园43所（新建27所、改扩建16所），新增学位10410个。 2021年共建17所，其中新建10所，增加学位3420个，改扩建7所，新增学位690个，共增加学位4110个。2022年共建16所，其中新建11所，增加学位3690个，改扩建5所，新增学位360个，共增加学位4050个。2023年共建10所，其中新建6所，增加学位2070个，改扩建4所，新增学位180个，共增加学位2250个。(牵头单位:市教育局；责任单位：各县市区)

7.完成“千园达标”创建。分批逐年实施市级“千园达标”创建，通过目标导向、问题导向，加压推动各县（市、区）加大学前教育投入，引导全市公民办幼儿园进行标准化创建，对标对表强弱项、补短板，全方位进行改造提升，促进县域幼儿园在办学条件、安全管理、园务管理、保教队伍建设、教育教学活动全面达到渭南市标准化幼儿园标准，推进解决县市区学前教育发展不平衡、不充分，普惠性资源总量不足，保教质量水平不高等问题，2021年创建200所，2022年创建190所，2023年创建180所，到2024年完成全市幼儿园“千园达标”创建任务。(牵头单位:市教育局；责任单位:各县市区)

8.启动县域学前教育普及普惠评估。从2021年开始，按年度规划组织实施县域学前教育普及普惠督导评估，到2025年6个县市区通过国家学前教育普及普惠县评估认定，推进解决县市区学前教育发展不平衡、不充分问题。年度创建任务为：2024年华阴市、华州区、高新区 ，2025年潼关县、合阳县、经开区。(牵头单位: 市教育局；责任单位:各县市区)

（三）实施义务教育质量提升工程

9.深化课程和课堂教学改革。开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。严格按课程标准零起点教学，小学一年级设置过渡性活动课程。义务教育学校校本课程原则上不编写教材。组织实施好示范课引领和精品课研发计划，提高“一师一优课、一课一名师”实施水平。注重启发式、互动式、探究式教学，遴选1000个优秀教学案例。建立对普通中小学教师教案、课堂教学、作业批改、课后辅导、家校互动的全程跟踪和质量抽查制度。制定义务教育学校教育教学改革指导意见，到2021年，创建100所义务教育管理特色学校、100 所义务教育综合实践活动课程示范学校。(牵头单位:市教育局；责任单位:各县市区)

10.深化管理评价制度改革。采取“名校＋多校”、“名校＋新校”、“名校＋弱校”等方式，推广学区化、集团化办学成功经验，力争用3-5年时间实现义务教育50%以上的学校进入学区化办学。深化义务教育教师“县管校聘” 改革，积极实施教师校长交流轮岗。落实《义务教育学校管理标准》。探索建立以发展素质教育为导向的《渭南市义务教育学校评价办法》，学校办学质量评价突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等。（牵头单位:市教育局；责任单位:各县市区)

11.健全家校协同育人机制。构建起基本覆盖中小学、幼儿园的家庭教育指导服务体系，各级各类学校都要建立家长委员会，完善家长委员会章程，制定家长委员会工作标准，全市中小学、幼儿园家长委员会建成率达100%。各县市区要建设1-3所县级“家庭教育大讲堂”，每学年要组织5次以上有较大反响的“家庭教育大讲堂”活动，努力提升家长的家教水平和能力，营造全社会支持配合教育的环境和氛围。（牵头单位:市教育局；责任单位:各县市区)

（四）实施普通高中特色创建工程

12.推进办学条件现代化。2023年前，新建普通高中3所。继续开展示范高中、标准化高中创建活动，2023年前全市所有保留高中全部达到省级标准化高中。(牵头单位:市教育局；责任单位:市自然资源规划局，各县市区)

13.改革高中育人方式。2023年秋季学期开始在省级示范高中试点推行选课走班。制定落实普通高中综合素质评价实施办法的实施细则，把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。(牵头单位:市教育局；责任单位:市委编办，各县市区)

14.推进考试招生制度改革。实施课程改革深化工程，统筹国家课程、地方课程和校本课程，支持学校加强学科融合和课程整合，积极探索启动选课走班等课堂教学新模式。提升教学质量，把“高效课堂”教学改革作为提高教育教学质量、减轻过重课业负担的有力抓手，加大课题研究和校际合作力度，推动教学改革向纵深发展。(牵头单位:市教育局；责任单位:各县市区)

（五）实施现代职成教育工程

15.改善职业教育办学条件。统筹高中阶段教育资源，2023年前迁建蒲城县职业教育中心，改扩建中等职业院校2所，建成规模3000人以上职业学校2所，区域内职业院校80%以上通过省级“双达标”验收。(牵头单位:市教育局；责任单位：市财政局、市人力资源和社会保障局、市自然资源和规划局，相关县市区)

16.推动职业教育特色发展。构建学历教育和职业培训并重的渭南职业教育体系。落实职普教比例大体相当要求，职业教育年招生规模达到15000人左右。统筹专业布局，突出职业教育特色，打造15～20个精品专业，5～10个示范专业。推动中高职衔接，鼓励渭南职业技术学院与区域内中职院校建立“3+2”“3+3”办学。(牵头单位:市教育局；责任单位:市人力资源和社会保障局，各县市区)

17.建成新时代开放教育体系。实现电大渭南分校更名转型，拓展“渭南开放大学”在成人学历教育、社区教育、继续教育、老年教育等方面教育功能，指导各县市区构建三级社区教育网络体系，服务全民终身教育，促进学习型社会建设。(牵头单位:市教育局；责任单位:市委编办，各县市区)

（六）实施新时代教师队伍建设工程

18.深化用人机制改革。加大教师补充力度。坚持人岗适配原则，落实用人单位面试责任。建立教育“人才编制周转池”，硕士、博士研究生、双**院校毕业生和省级以上优秀教师、教学能手、名师名校长招聘，经人社部门核审后，由教育部门或用人单位组织实施，通过面试考察确定人选，人社、编办、财政等部门开通绿色通道办理有关手续，按“人才编制周转池”有关规定管理。市级教研机构、省级示范高中高级岗位增加10%的KY.COM调整比例。教师扎根乡村满20年评中级、满25年评高级，岗位不足时，通过特设岗位的办法予以解决。（牵头单位：市教育局；责任单位：市人力资源和社会保障局、市委编办，各县市区）

19.健全师德建设长效机制。落实教育行政部门的主体责任和校园长的**责任人责任，进一步健全教育、宣传、考核、奖惩和监督相结合的师德建设长效机制，落实师德师风建设五大行动，加强师德师风培训，建设师德教育涵养基地。多层次开展好师德教育宣传活动，强化师德考核，建立师德负面清单，厘清履职失范界限，健全师德行为监督研判制度。（牵头单位：市教育局；责任单位：各县市区）

20.完善三级教师培训体系。健全市、县、校三级教师培训体系，加快推进市、县教师培训机构与教研、电教等部门实质性整合，建立县级教师发展中心。强化市县两级教师发展中心统筹组织实施教师培训的能力。遴选培育各学段市级教师培训实践基地20个，深化校本研修，落实教师每五年不少于360学时的全员培训任务。加强教师培训者队伍建设，构建市、县、校三级中小学培训专家库和课程资源库，打造渭南精品特色培训品牌。市级财政每年列支专项培训经费，用于教师、校长能力提升，并建立增长机制。县市区政府要加大对教师培训的支持力度，在本级财政列支专项培训经费。（牵头单位:市教育局；责任单位:市委编办、市财政局，各县市区)

21.培养“百千万”骨干教师。探索形式多样，分层分类培训模式，按照“市级强骨干、县级抓全员、校级抓落实”思路，提升全市教师业务能力。开展“名师+”建设工作，用三年时间培养市级教学名师100名，市级学科带头人300名，市级教学能手800名，健全“三级三类”骨干体系建设，五年内培养万余名中小学骨干教师队伍。实施“千名硕士”培养提升工程，利用五年时间对引进的硕士研究生教师进行培训提升，形成青年骨干教师储备库。(牵头单位:市教育局；责任单位:市财政局、市人力资源和社会保障局，各县市区)

22.提升教师社会地位。建立教师荣誉制度，健全教师荣誉表彰体系。市教育局联合市人力资源和社会保障局每年对在师德、教学、科研、管理等方面成绩突出的教师和教育工作者予以表彰奖励，表彰先进集体30个，优秀教师100名，优秀班主任50名，先进教育工作者30名，优秀校长30名。对在乡村学校从教15年以上，对全市乡村教育事业作出突出贡献的在职乡村教师和教育工作者，授予“渭南乡村教师突出贡献奖”，每两年组织一次申报评选工作，每次奖励50人，每人奖励5000元。鼓励引导企业、社会团体设立专项奖励基金，对做出突出贡献的优秀教师给予奖励。（牵头单位：市教育局；责任单位：市人力资源和社会保障局、市财政局，各县市区）

（七）实施教育公平促进工程

23.推进义务教育优质均衡。全面启动县域义务教育优质均衡创建工作，对成功创建义务教育优质均衡县的县市区奖励100万元。从2021年起开展市级县域义务教育优质均衡过程督导、回访督导、复核督导。2022年督促指导合阳县、华阴市，2023年督促指导澄城县、华州区通过省级督导评估并通过国家义务教育优质均衡评估认定。 (牵头单位:市教育局；责任单位:各县市区)

24.提升特殊教育水平。合理布局特殊教育学校，30万人口以上的县（市、区）建立独立的公办特殊教育学校。各县（市、区）建立由教育、心理、康复、社会工作等方面专家组成的残疾人教育专家委员会，规范残疾儿童少年评估认定机制。通过特殊教育学校、普通学校随班就读和送教上门等方式，保障残疾儿童公平接受义务教育的权利。适龄残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上。落实送教上门教师工作补助，交通补助。（牵头单位：市教育局；责任单位：各县市区）

25.加快推进教育信息化。实施教育信息化2.0工程，逐步实现“三全两高一大”的建设目标。中小学信息化建设标准化实现全覆盖。建成100所渭南市“智慧校园”。加强“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”建设。不断推动教育教学与信息技术的深度融合，全面实施好教师信息技术应用能力提升工程2.0项目，推动教师信息技术应用能力与教育教学深度融合，支撑构建“互联网+教育”新生态。（牵头单位：市教育局；责任单位：各县市区）

26.创新民办教育办学模式。规范民办中小学管理改革。督促落实支持民办教育发展的各项政策；健全和理顺各学段民办教育管理机制，完善和加强民办教育骨干示范体系建设，鼓励民办学校创建省级示范性、标准化学校。鼓励探索办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的民办教育办学模式，支持民办教育集团化发展。建立健全校外培训机构管理的长效机制，规范全市审批标准，健全联合执法机制，完善黑白名单制度。(牵头单位：市教育局；责任单位:各县市区)

（八）实施新时代教育保障能力提升工程

27.多渠道保障教育投入。严格落实教育经费“三个增长”法定要求，足额征收教育费附加和地方教育附加，按规定统筹用于教育事业。多渠道保障教育投入，彩票公益金中划出不低于10%的比例用于教育。农村税费改革转移支付资金的50%用于教育。引导社会力量参与教育事业发展。市本级财政每年预算安排专项资金，分别用于教育质量、教育信息化建设、教师校长培训、考试设备建设和阅卷、中小学教师招聘、教学能手评选、校园足球、政府购买服务评价以及教育督导等项目支出。对新建成的学校（幼儿园）给予一定奖补资金。(牵头单位：市教育局；责任单位:市财政局，各县市区)

28.加大学校建设力度。落实县市区政府主体责任，按要求编制县域教育布局规划，优先保障义务教育、学前教育学位供给。加快学校建设步伐，重点解决城区学位供给矛盾。新建学校30所（小学19所、初中6所、普通高中3所、职业高中2所），新增学位45990个（小学23310个、初中10680个、普通高中9000个、职业高中3000个）；改扩建学校8所（小学2所、初中3所、普通高中2所、特殊教育学校1所），新增学位6160个（小学1890个、初中3600个、普通高中550个、特殊教育学校120个）。 (牵头单位:市教育局；责任单位: 市自然资源和规划局、市住建局、市发展改革委、市财政局、市生态环境局、市文化和旅游局、市审计局、市行政审批局、市人防办，各县市区)

29.加强校园安全保障。把平安校园纳入平安渭南建设之中。开展省市级平安校园创建工作。落实校园及周边治安综合整治常态化要求，建立健全校园安全保障机制和依法化解纠纷的长效机制。夯实学校、学生、家庭、社会和政府部门五位一体安全责任体系，保障学校安全设施、人员和经费，修订完善市、县、校三级突发应急预案，全力做好校园安全风险防范工作，打造平安校园。（牵头单位：市教育局；责任单位：各县市区）

30.营造教育教学良好环境。各级党委政府清理规范与中小学教育教学无关事项、统筹规范各项督查检查评比考核、统筹各项社会事务进校园、合理安排中小学教师承担非教育教学任务，杜绝强制向中小学校和教师摊派与教师职责无关事务，优化教师专业培训项目，提高培训针对性，严格规范教育统计和调研工作，精简规范各类报表填写活动，规范抽调借用中小学教师行为。(牵头单位:市教育局；责任单位: 市人力资源和社会保障局，各县市区)

31.强化教育科研支撑作用。健全市、县、校三级教研工作体系。建立专兼职结合的教研队伍，配齐专职教研员，聘请符合条件的兼职教研员。加强对县级教研工作的指导，在县市区中小学幼儿园建立市级教研基地和联系点。加强教研员培训，将教研员纳入“国培”、“省培”计划，市县两级建立教研员全员培训制度，每名教研员每年培训不少于72课时。充分考虑教研员岗位专业要求高、指导责任重的特殊性，提高市级教研机构专业技术高级岗位比例。依法依规保障教研员工资待遇，建立教研员表彰奖励机制。落实教研工作经费预算，保障教研工作经费随教育事业的发展逐步增加，确保教研机构日常运转和开展重要教育课题研究经费需要。专职教研员原则上从省级教学能手和优秀校长中遴选。建立市县专职教研员定期到中小学、幼儿园任教制度，市、县教研机构45周岁以下专职教研员，在岗工作满五年后，原则上要到中小学、幼儿园任教一个学年且考核合格。探索建立政府购买教育咨询服务制度。制定渭南市关于加强和改进新时代教育教研工作的实施意见。将教研工作纳入教育督导评估体系。(牵头单位:市教育局；责任单位：市人力资源和社会保障局、市财政局)

（九）实施教育治理能力提升工程

32.加强党对教育工作的领导。各级党委每年至少听取1次中小学校党建工作汇报，县市区党委常委会每年至少研究1次教师队伍建设工作，至少召开1次专题会议研究思政课建设，至少听取1次义务教育工作汇报，及时研究解决有关重大问题。党委和政府领导每年到中小学校结合学习和工作至少讲1次思想政治理论课。党委教育工作领导小组要及时研究协调教育工作中的重要问题，党委全面深化改革委员会要及时研究关于教育的改革方案。各级党委和政府要树立正确的教育政绩观，不得下达升学指标或以中高考升学率考核教育部门、学校和教师。(牵头单位:市委教育工作领导小组；责任单位:市委组织部、市教育局，各县市区)

33.选优配强教育管理干部。市、县教育局领导班子中原则上要有担任过校长的人员，县级教育局局长原则上要有教育工作经历。对做出突出贡献的教育局长在职级晋升等方面优先考虑。全面深化中小学校长职级制改革，取消中小学校、校长行政级别，中小学校长由同级组织部门或教育主管部门按照干部管理权限选拔任用。落实中小学校长职级工资待遇。继续实施“打造千名校长、建设教育强市”工程，推进“两级两类”骨干校长培训培养，开展“名校长+”建设工作，用三年时间培养50-60名市级名校长，数百名骨干校长队伍。实施**校长领航计划。分层开展中小学校长任职资格培训，增强校长规范办学、依法治校、引领发展的能力水平。(责任单位:市委组织部、市人力资源和社会保障局、市教育局、市财政局，各县市区)

34.全面强化教育督导职能。市、县政府教育督导机构要严格依照《教育督导条例》等法律法规，强化督政、督学、评估监测职能。市政府教育督导委员会每年对市级有关部门和县级政府履行教育职责考核，对履职不到位的依法履职问责。对学校开展经常性督导，重点督导学校落实立德树人情况，主要包括学校党建及党建带团建队建、教育教学、科学研究、师德师风、资源配置、教育收费、安全稳定等情况，引导学校办出特色、办出水平，促进学生德智体美劳全面发展。市级财政每年列支专项教育督导工作经费，县级财政按全县教职工工资总额的0.3%确定教育督导工作经费，并纳入本级财政预算。 (牵头单位:市教育局；责任单位：市财政局)

35.不断激发学校办学活力。积极推进学校建立现代学校治理体系，加大力度落实《义务教育学校管理标准》，建立健全以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系，强化过程性和发展性评价，更加注重评价学校提高办学质量的实际成效，并作为对学校核定绩效工资总量、对校长教师实施考核表彰的重要依据，引导和促进学校持续改进提高办学水平。学校要认真落实教职工代表大会或教职工全体会议制度，对学校重要工作进行审议、听取意见。 (牵头单位:市教育局；责任单位: 各县市区)

四、组织实施

36.加强组织领导。各县市区和市级有关部门要肩负起落实实施方案的主体责任，健全工作机制，制定分年度实施计划，有序推动任务落实。各牵头部门要统筹协调，建立联络协调机制;各责任单位要各负其责，密切配合，形成合力。

37.强化督促落实。将完成教育职责情况列入党委、政府督查督导工作的重点内容，并将结果作为党政领导班子和有关领导干部综合考核评价、奖惩任免的重要参考。

38.加强舆论宣传。建设教育强市是“十四五”期间推进教育现代化、办好人民满意教育的具体行动。要充分利用各类媒体大力宣传进展情况，引导社会合理预期，让全社会及时了解教育改革发展的新要求、新进展、新成效，形成全社会共同关心教育、支持教育、推动教育持续健康协调发展的浓厚氛围。

附件：1.2021-2023年渭南市中小学学校建设与学位保障计划项目一览表

      2.2021-2023年渭南市幼儿园建设任务表

      3.2021-2023年渭南市“千园达标”任务表

      4.2021-2023年渭南市教师引进招聘任务表