聚焦写话教学 共促教师成长 || 教师进修学校开展教师技能大练兵活动⑥

      春风有信，花开满径；教研有期，润物无声。为了更好地贯彻落实《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的精神，锤炼教师基本技能，加快专业成长的步伐，以学习助实践，以实践促学习，为教师们提供一个锻炼自我、展现风采、互相交流学习的平台。3月27日“教师技能大练兵”活动如期在学校录播教室举行。学历处薛婉君主任主持，全体教师参加了活动。

       高丽娜老师带来的是一节人教版小学语文二年级下册“我的好朋友”写话课。高老师围绕“我的好朋友”写话教学展开，结构清晰，内容丰富，紧密贴合学生的认知水平和学习需求。在教学过程中，高老师将教学内容拆解为三个关键学习任务。**个任务聚焦“谁”是好朋友，引导学生拓宽思路，鼓励学生大胆表达，简单阐述与朋友的关系；第二个任务是描述好朋友“长什么样子”。高老师巧妙运用猜谜的方式，激发学生的想象力和参与度。通过展示不同人物外貌描写的例句，帮助学生积累词汇，掌握外貌描写的方法和技巧；第三个任务是讲述“我们经常做的事”。高老师借助各种场景中发生的故事，展现好朋友之间相互帮助、一起游戏玩耍的生活场景，让学生明白在写作时要选取真实有趣的事例，突出与好朋友相处的开心、快乐。此外，还给出了习作范例和写作注意事项，并设置了相关“教学评”一体化评价要求，从多维度引导学生进行自我评价和相互评价，培养学生的规范写作意识，提高了学生的写话能力，为写好作文打好基础。

        在听课结束后的评课环节，更是集体智慧的涌现，也是灵感与灵感的交锋，更是思想与行动的对话。听课教师们积极参与评课，展开了热烈的讨论，肯定了高老师课堂的亮点，提出自己宝贵的意见和合理化的建议，帮助高老师发现自己的不足，以利于提高自己的教学能力。

薛婉君主任对本次活动进行了全面的总结，她对高丽娜老师的教学展示给予充分的肯定并给予指导性意见，并指出在今后的教学中，针对存在的问题加以改进，不断优化教学过程，进一步提升写话教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中，提高写话能力，爱上写作。并鼓励教师们以此次活动为契机，加强教学研究和交流，不断提升自身的教学水平，探索更加高效的教学方法，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

师道远而学无厌，善若水因纳细流。教师技能大练兵活动于教师们是一次思维的碰撞，是一次新的收获，练的是技能成长，展的是教师风采，沉淀的是教学智慧。相信在今后的教学中，教师们将不断在学习实践中提升自我，在思维碰撞中反思成长，展现出属于自己的教育风采！