培训学习拓思路交流分享共成长——教师进修学校举行教师技能大练兵系列活动8

“独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智”。学习是教师知识保持鲜活的法宝，交流是教师课堂创新的阶梯。为进一步达到“部分学习、全体受益、共同成长”的目的，更好地发挥教师培训学习的实效性和辐射带动作用，更新教师教育理念，提高学校教师专业素养。6月1日上午，教师进修学校教师“技能大练兵”活动在学校录播教室举行。活动以培训学习分享交流方式进行，全体教师参加。

贺纪全老师精心准备、认真梳理了参加培训学习的内容及体会感悟，以《学习交流促提升更新理念强研训》为主题为全体教师作了汇报分享交流。专题讲座分现场体验、专题讲座、交流研讨、体会感悟四个方面。

贺老师结合自身学习思考和学校工作实际提出了一些自己的建议和今后工作的新思路。一是开展生涯规划教师培训。应配备专职生涯规划教师，常态化组织生涯规划教师培训或论坛交流活动等；二是实施心理健康教师培训工作。利用校外未成年心理健康辅导站实施各类心理健康知识宣讲和心理健康教育培训；三是全面开展学科教师培训，使学科教师成为“研训一体”的领路者、带头人；四是坚定执行党的教育方针政策。“郡县冶则天下安”，作为县级教师进修学校，要坚定不移地执行党的教育方针，落实国家教育政策不走样；五是有力推动县域教师培训工作。学校除了要做好成人学历提升、社区教育、继续教育等工作外，还要在新入职教师培养、“三级三类”骨干教师体系建设、“三支队伍”全员培训、心理健康教师培训、职业生涯规划师培养、初中教学研讨等方面发挥更大的作用；六是锻造优秀项目培训管理团队。工欲善其事，必先利其器，育人者先育己，培训者必先进行培训。在不断的参与培训和自我提升中，学校要拥有优秀的管理团队，有一批理论知识储备丰厚、实践经验丰富、业务精良的培训教师，才能以实效优质的教师培训工作服务县域教育高质量发展；七是服务教育行政部门政策咨询，作为县级教师进修学校，应多研究国家教育改革政策，为区域教育行政部门政策制定做好咨询和参谋。

最后，他提出要做终身学习的好教师就要：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足；做一名好教师就要：手拿戒尺，眼里有光，心中有梦。

通过参训教师对培训知识分享、交流、体会、共享这种活动方式，搭建研训学习平台，让参训教师带着任务培训学习，带着收获满载而归，带着责任积极分享。有效地实现了优质教育理念资源的共享，进一步提高了教师培训学习的辐射效应，对学校教师队伍整体素质的提升和今后工作的开展，起到了积极有效的促进作用。

七绝•全员实战练真功

文/冯亚青（平水韵）

    进校精心建舞台，

    文人墨客步尘来。

    阳光雨露禾苗壮，

    春夏秋冬四季栽。