韩城教师进修学校2019年工作总结

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聚焦主业强素质   服务基层促发展

为品质教育打造强有力的师资保障

------韩城教师进修学校2019年工作总结　　

2019年，学校以省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》为指导，认真落实全市教育系统干部大会精神，精心部署，多措并举，全方位、多层次的开展教师培训、学历提升和社区教育等工作，为韩城品质教育提供强有力的师资保障，取得了很好的社会效应。具体工作情况总结如下：

一、创新支部工作，发挥示范引领作用

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神，严格落实市局党委工作要点，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为总揽，落实党建常规，充分发挥党员先锋模范作用，服务引领各项工作。

1.常规工作规范化。支部认真落实市局党委工作安排，常规工作坚持做到科学、规范。年初有计划、月月有清单、年终有总结。履行组织程序成立新的支委会，明确职责分工；及时做好“三会一课”、党费收缴等；开展“主题党日”活动，落实好谈心谈话、民主评议、党性体检和党建云平台资料的更新，及时高质量、高标准上报党建工作月报资料，顺利完成全年各项工作。

2.组织学习常态化。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为重点，以“学习强国”平台、党员大会、党小组会、支委会、全干会等为载体，组织党员开展个人政治理论自主学习和集体学习，各类学习制度化、常态化；组织并召开了专题组织生活会和民主评议党员活动，党员之间深入开展批评与自我批评，查摆问题，及时整改，提高了党员干部思想政治素养。一年来，组织主题教育知识答题活动1次，开展庆祝新中国成立七十周年“我与国旗同框”快闪活动1次，每人撰写心得体会2篇，举办学习专栏2期，观看警示影片视频2次，召开集体学习40多次，人均记写政治学习笔记4万字左右。

3.“主题党日”多样化。相继开展了“三八妇女节”环保志愿服务活动、“我们的节日-传统文化教育”活动、“庆七一 新时代 新思想 新作为”主题演讲赛、“教师节宣誓活动”、“庆祝新中国成立七十周年‘我与祖国同框’快闪活动”、“走进西番地，传承红色文化”等主题党日活动10余次，参加党员200人次以上；开展“送温暖”活动，组织看望慰问老党员、困难党员、孤寡老人、离退休老教师及驻村**书记等，“主题党日”活动丰富多彩。

4.活动模式创新化。学校结合自身工作性质，以“谈问题、找差距、担使命、抓落实”为主题，在教师培训、学历研修、社区教育等方面创新思维，挖掘潜力，丰富党建+活动，实现学校各项工作新突破。一是创新党建+教师教育培训工作。组织实施“新招录教师岗前培训”“中小学教师继续教育”“名师大篷车送教活动”等教师教育培训10期，参加学习培训教师1000人次；二是创新党建+学历研修提升工作。为1900多名学员提供在线学习、课程考试、线下考核等服务助学工作，引导探索新的学历研修模式，拓宽学历教育研修提升渠道。三是创新党建+社区教育工作。借助全市社区学习中心，以“全民终身学习活动周”活动为契机，指导各社区广泛开展全民终身学习活动。在陕西省全民终身学习活动总启动仪式上，全市1人获全国奖励，5个单位荣获省级奖励，全市社区教育工作得到稳步推进。

5.党建宣传时代化。更新改版了学校门户网站，及时上传教师培训KY.COM、学历提升政策信息、社区工作活动及其他各类活动通讯消息等，树立学校新形象，扩大学校知名度；利用学校微信公众平台、微博、今日头条、抖音等新媒体，发布教师教育政策、先进人物事迹、工作经验等各类通讯报道，推广学历教育招生、公需课培训等信息，提升学校影响力和知名度。全年累计上传更新发布各类信息61条（次）。

二、聚焦培训主业，服务基层教师队伍

1.常抓师德教育，提升师德师风。

3月份，学校牵头组织了以“潜心育人、立德修行”为主题的师德培训报告会，全系统860名教师参加了培训；4月份，开展了韩城市教育系统领导干部集中培训，培训人数300人；

4月-7月份，根据省教育厅《深化师德师风建设，培养造就新时代高素质教师队伍》专题网络培训通知，先后组织全市40名教师参加省教育厅和国家教育行政学院组织的师德网络专题培训学习，顺利取得培训证书，合格率均达100％；8月份，组织进行了“深化师德师风建设 造就新时代高素质教师队伍”专题培训，共1075人参加。一系列培训学习，丰富了新时代师德建设内涵，增强了全市教师队伍立德树人意识，提高了教师的师德修养和职业素养。

2.结对精准培训，共建取得双赢。

主动走出去，深入基层学校，实施结对共建精准培训。4月份，在前期对接、调研、论证的基础上，与板桥学校结对共建开展教师“精准”培训工作。选派12名政治思想好、业务能力强、有一定教学经验的骨干教师，采用课堂教学评价、示范教学、诊断式研讨等形式，与结对共建学校教师一起组织八年级语文、数学、物理和九年级政治、历史等学科教育教学。共同研讨教法与学法，互相学习借鉴，共同进步提升，服务基层教师队伍建设。累计开展共建活动20多次。

3.深入基层调研，培训对接需求。

3月份，组织开展教师包联镇办下基层学校调研活动。全校教师深入各镇办基层学校开展教师教育培训需求调研。通过下基层、访校情、看教学、促提升，为后续开展教师培训工作掌握**手资料；9月份，组织开展了小学、幼儿园教师学历提升情况摸底和“名师大篷车”项目培训需求调研工作。摸清了小学幼儿园教师学历达标情况及学历提升需求，并根据调研结果确定了培训学科与培训主题，做到以需求促培训，提高培训的针对性与实效性，真正发挥服务基层教师整体提升的作用；10月份，依据《陕西省教育厅关于做好县域普通话普及情况调查工作的通知》，组织开展了2019年县域普通话普及情况调查活动，调查样本412个，合格率100%。

4.实施各类培训，打造“品质师训”。

10月14日至18日，组织韩城市2019年新招录77名中小学幼儿园教师开展了为期五天的岗前培训，培训工作安排科学，组织严密；10月份，开展全市专业技术人员继续教育公需课网络培训宣传动工作，共有400人左右报名参加培训学习；11月份，先后分四次组织开展了初中思政、英语、小学语文、小学数学、幼儿园活动指南等科学科的“名师大篷车”韩城市送培下乡项目培训，400名中小学幼儿园教师参加培训学习；12月25日—27日，开展新招录幼儿园教师见、实习情况考核，覆盖新城、南湖、铁路等8所城区公办幼儿园新分幼儿教师50名。

5.开展继续教育，服务基层教师。

3至6月份，学校严格组织，精心安排，完成“2018—2019年中小学教师继续教育”集中学习培训活动两次，并扎实做好参训教师的返岗实践、综合考核等工作，参加培训学习的200余人全部顺利结业并发证；10月份，顺利启动“2019——2020年中小学教师继续教育”工作，并组织实施集中培训两次，参加学习201人。目前，高中教师继续教育工作正在组织进行之中。

6.组织业务活动，科研成果显著。

5月份，组织开展了“书香润校园 雅韵诵经典”诵读活动，激活教师专业发展的内驱力；6月份，开展教师PPT制作大赛，不断提升教师信息技术素养；12月份，举行为期一个月的“师训大练兵”活动，全员参与，全面提升教师专业素质内涵和业务技能水平。教研教改富有成效，成绩显著。6月份，王爱菊老师在韩城市教学能手评选中被评为“韩城市教学能手”；8月份，陈燕、段燕妮老师教学设计作品在全省第八届优秀教学设计推选活动中分获优秀奖和二等奖；12月，陈燕、段燕妮、王爱菊、程勇利四位老师市级课题顺利结题。

四、创新学习教育模式，拓宽教育培训渠道

1.持续宣传推介学历提升，巩固学历提升教育规模。

通过多种途径和方式，组织全体教师深入全市各镇办、部门、企事业单位进行学历教育的宣传、推广；利用微信公众平台、网站、抖音、微博等自媒体进行推介，提高我校学历教育知晓率；借助现有在籍学员口耳相传等各种途径，对有意向有需求人群做好宣传动员入学服务等，巩固现有学历教育规模。2019年学历教育招生工作中，吉丽琴、程成、刘小伟、程丽萍、李冰、苏琳娜、晋锐兰、王爱菊、薛婉君、贺纪全、陈燕等同志成绩突出。

2.优化学历教育日常管理，打造优质助学服务团队。

坚持“一切让学员满意”的工作理念，学校对工作人员进行了优化组合、明确了职责，细化了工作流程，规范了助学服务。从入学接待、报名测试、课程学习、作业批阅、结业考核、论文撰写、毕业证办理等各个教学环节，做好热心服务、规范指导，学员满意度和毕业证获得率均达到100％；一年来，顺利完成6所联办高校1900多名学员的助学服务工作，学校荣获东北大学2019年优秀校外学习中心，2019年，吴晓军、刘小伟、李冰三位同志荣获东北大学 “先进个人”；刘小伟、李冰两位同志荣获奥鹏学习中心“先进个人”；程成同志荣获渭南电大“先进个人”。

3.尝试开设新型教育培训，拓宽教育培训学习渠道。

紧跟形势发展和社会人才需求，主动改变教育培训思路和模式。研究论证开设研究生层次学历教育，填补高端人才教育培训空白；多方联系、主动对接，尝试进行非学历教育培训，满足社会各行业各阶层需求。目前，两项工作正在论证上报审批阶段，计划2020年开始实施。

五、积极争取多方配合，社区教育平稳开局

1.依托优势教育培训平台，顺利启动全市社区教育。

根据省厅安排和市局要求，我们积极联系对接上级主管部门和相关业务单位，依托学校教育培训资源平台，6月份，顺利成立韩城市社区大学，并牵头组织召开了韩城市社区教育授牌仪式暨现场推进会。初步建成了以韩城市社区大学为龙头，各镇办社区教育指导中心为纽带，全市39个社区教育学习中为骨干的三级网络体系，韩城市社区教育工作平稳启动。

2.指导全民终身学习活动，服务社区教育培训工作。

社区大学借力“全民终身学习周”活动，深入各社区指导中心和学习中心指导开展社区教育培训工作。一是组织专业教师进入各社区开展“道德讲堂”讲座、“关爱老人，送温暖”和“志愿者活动”等工作；二是收集整理各社区学习活动开展情况，总结提炼优秀典型案例，形成书面材料上报。全年累计指导社区教育活动20余次，社区教育服务全民终身学习成效显著。

3.积极学习交流提升业务，促进社区教育全面开花。

2019年，学校积极参加省厅组织的多次社区教育管理人员培训和相关会议，学习先进经验做法，交流学习工作理念思路，努力提升自身业务能力，为做好社区教育工作做好铺垫；经常深入社区指导各类社区活动，力促社区教育工作全面开花。10月份，配合完成社区教育工作情况调查；12月份，参加陕西省教育厅“全面学习活动周”总开幕式活动。在陕西省2019年全民终身学习活动总启动仪式上，社区大学工作受到表彰。全市社区工作1人获全国奖励，5个单位荣获省级奖励。金城办书院社区“依托道德讲堂 推进文明建设”项目荣获陕西省终身学习品牌项目。

六、加强校园安全防范，精细管理后勤服务

1.实行安全工作责任制，创建平安校园。学校成立安全工作领导小组，层层签订安全责任书，定期不定期对学校校舍、水电暖气、机房等设施设备进行排查，发现隐患，及时处理，杜绝不安全事故发生。按照上级要求，积极做好反恐、扫黑除恶等工作。

2.全力服务教师教育培训，创设优雅环境。以创设“文明优雅”办公环境条件为入手，及时购置更新办公用品设施，全面设计重新布置校园文化，更换校园宣传版面，新建LED高清显示屏，高标准机房一个；网格化环境卫生管理，不定期进行校园环境卫生整理，人人参与创设优美环境；学校各处焕然一新，使教师更加静心钻研、舒心工作。

回顾2019，学校工作取得了一定的成绩，教育宣传紧跟形势，安全防范坚持始终，教师培训扎实开展，学历教育有条不紊，社区教育平稳开局，各项年度目标任务圆满完成。展望2020，面对新时代下教师教育培训工作的新形势、新任务、新机遇，学校领导班子将一如既往、团结一心，不断创新工作思路、拓宽办学渠道、提升办学层次，实现新时期教师教育工作的新突破，为我市建设区域教育中心、打造基础教育高地做出新的贡献。

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2019年12月31日