【一起助你快“变形”】教师进修学校开展2019年新招录幼儿教师见实习跟踪调研活动

为了进一步探索新招录教师培养机制，快速提升新教师胜任力，11月27日至29日，教师进修学校深入到新城、南湖、铁路等8所城区公办幼儿园，对新招录的50名幼儿园教师的见实习情况进行跟踪调研。

跟踪调研活动主要采用召开座谈会，查看各园见实习教师培养计划，新教师听课笔记、学习笔记、工作表现记录等方式开展，了解实习教师适应教育教学岗位及教学工作基本情况、师德表现、个人专业发展状况、知识技能的短板与缺口。

通过座谈，新教师普遍反映各幼儿园领导高度重视他们的培养工作，制定了具体的、切实可行的实习教师培养方案，给每一位新教师“量身”找“师傅”，进行一对一的技能传授，从幼儿教师的基本技能到幼儿的保育工作以及课堂的具体语言表述要求，“师傅”们耐心细致地给每位新教师示范讲解，培养重点放在班级周教育教学计划的制定、设计和组织幼儿园一日活动、设计和布置幼儿园室内环境三大方面。

在与实习园领导的座谈交流中，了解到这些实习新教师对各自工作很上心，对自身的技能成长很用心，对成为专业幼教老师很有信心。同时园长们也指出，由于这些新教师大部分是非幼师专业，加之实习时间较短，幼儿教师必备的七项技能还不能全面掌握，需要在以后的工作中加强训练，不断提高。新教师们对教师进修学校的岗前培训模式也提出了富有建设性的意见和建议。

此次调研活动的开展，推动了我市新招录教师培训模式规范化的实践。新招录的幼儿教师将通过实习对幼儿教育有一个全面、客观的认识，专业化思想得到巩固和强化，为将来模范履职奠定基础。

12月下旬，新教师们将迎来实习考核……